2026-05
2026年5月27日，2026国际足联世界杯官方中文网站动漫制作技术专业2026届毕业设计答辩在信息楼B405教室正式拉开帷幕。毕业生们携带着凝聚心血的毕业设计作品，共同接受来自专业评审的严格考核，他们以丰富多元的创意构思和扎实过硬的技术能力，全面而生动地展示了大学三年来的学习积累与实践成果。 本次毕业设计的选题紧密契合时代发展趋势与社会文化热点，覆盖范围广泛，具体包括二维动画短片创作、三维角色与场景设计、数字绘画艺术表现...
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2026年5月22日，世界杯官网动漫制作技术与数字媒体技术专业教师团队代表一行前往合肥洵美文化科技有限公司，开展“访企拓岗”专项活动，并与企业方进行了深度交流。在交流过程中，校方代表围绕企业的岗位需求、工作时间、工作环境、学生入职后的薪资待遇、公司整体规模以及业务来源等多个关键方面，与企业方进行了细致且深入的探讨，旨在全面了解企业的实际运作情况和人才需求标准。合肥洵美文化科技有限公司总经理李宝俊先生热情接待...
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为深入贯彻新时代高等教育改革发展要求，持续优化人才培养体系，全面提升课程教学质量，2026年5月13日，数字媒体艺术教研室组织召开2026级专业人才培养方案与课程标准修订专题研讨会。教研室全体教师党员及骨干教师参加会议，围绕“对标本科标准、强化思政引领、突出能力本位”的修订思路展开深入交流。会议由教研室主任杜怡君老师主持。她首先传达了学校关于2026级本科专业人才培养方案修订工作的总体部署与原则要求，每一次修...
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2026年5月23日，2026国际足联世界杯官方中文网站曹中陆、干倩茹两位教师于芜湖参加“深化职业教育教学关键要素改革暨推进规划教材高质量建设研讨会”。本次会议由北京理工大学出版社与安徽机电职业技术学院共同主办，聚焦“十五五”规划教材申报、国家规划教材建设及人工智能赋能新形态教材开发等议题。上午的议程中，深圳市人工智能产业协会人才培训中心主任吴北虎作特邀报告，结合全国首本人工智能通识教材，展示了AI赋能教材与课堂的实践...
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2026年5月25日，2026国际足联世界杯官方中文网站25级数字媒体艺术设计专业第一期校企双导师全景项目顺利完成结题汇报。合肥遥知是世界杯官网数媒专业长期深度合作的校企合作伙伴，本次教学是专业首次将双导师授课模式融入大一人才培养体系，依托企业成熟的高校产教融合实践经验，课程带领学生直面VR、人工智能等行业前沿技术，有效推动专业高质量技术技能人才培养落地。本次全景项目构建了完整、规范的教学体系，依次完成开题讲解、全景图形处理、全...
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为深入贯彻落实高校毕业生就业工作部署，扎实推进"访企拓岗促就业"专项行动，精准对接数字文化产业人才需求，2026年5月15日，2026国际足联世界杯官方中文网站数字媒体教研室杜怡君、许雁翎、骆阳、刘元臻、韦啸一行5人，专程赴安徽吻路遇见未来数字科技有限公司开展访企拓岗交流活动，共探校企协同育人新路径。安徽吻路遇见未来数字科技有限公司成立于2025年2月，注册资本500万元，坐落于合肥经济技术开发区中国合肥人力资...
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3月25日下午，2026国际足联世界杯官方中文网站第二党支部在党员活动室召开2025年度组织生活会暨民主评议党员大会。会议由支部书记许雁翎主持，支部全体党员参加会议。会前，支部严格按照学校党委统一部署，紧扣本次民主生活会主题，高标准完成学习研讨、征求意见、谈心谈话、认真查摆问题不足，围绕“五个带头”撰写对照检查材料等各项筹备工作，为开好本次会议打下了坚实基础。会上，支部书记许雁翎首先代表支部委员会向全体党员报告2025年...
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为深化产教融合，精准对接行业人才需求，扎实推进新专业建设工作，优化人才培养体系。近日，世界杯官网数字媒体教研室主任、党支部书记带队前往安徽乐堂控股集团有限责任公司开展专项行业调研，聚焦游戏艺术设计专业人才培养方案编制、课程体系搭建等核心工作，深入摸排游戏行业一线岗位用人需求，为新专业合规开设、高质量办学筑牢调研基础。调研过程中，企业负责人详细介绍了公司发展现状、业务板块、技术研发方向以及行业发展趋势...
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4月29日，全省高校教师党支部书记“强国行”专项行动第四活动小组2026年首场交流活动在安徽新闻出版职业技术学院举行。省委宣传部机关党委专职副书记程刚，安徽新闻出版职业技术学院党委书记武潇，党委副书记、院长吴鹏出席活动。来自合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学等11所本科院校及7所专科院校的成员单位党支部负责同志、师生代表等200余人参加活动。世界杯官网2026国际足联世界杯官方中文网站第二党支部书记许雁翎、宣传委员骆阳受邀参加...
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2026年4月13日，数字媒体艺术设计专业《摄影摄像基础》课程公开课在信息楼B302举行，本次课程由数字媒体教研室组织，由赵洁老师主讲，围绕“美食摄影”主题进行讲授。课程伊始，教师对24数媒1、2班学生提交的风景摄影作业进行了点评，指出构图、曝光等方面的共性问题，并肯定学生的进步。随后引入本次课程重点——美食摄影。在理论讲解环节，教师首先分析了美食摄影在菜单、社交媒体、广告及电商等场景中的应用，对比了美团、小...
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